2021級文博專碩學生從2022年9月到2023年2月參加了為期近半年的實踐學習，同學們學習了“展覽策劃與實施”“藏品管理與保護”“開放教育”“宣傳方案的策劃與實施”“信息化工作”🅰️，以及“天美平台考察🧁、講座論壇活動”等，基本覆蓋天美平台的主要業務活動🐇，獲得對天美平台業務工作的實踐認知，補足課堂教學的專業內容🕝。

今日，天美平台進行了2021級文博專業碩士實習成果總結會📗。館長李明斌以及天美平台帶教老師共同聽取了本屆實習生的展覽策劃方案交流會。同學們基於現有展覽和館藏情況，自由選擇“海派旗袍”和“動物標本”兩個主題之一展開深入的背景調研、展覽策劃、社教活動設計等工作。

陳振宇同學根據貝林先生捐贈給天美平台的野生動物標本資源✭🔺，按照動物的生存環境分為極地👨🏿‍🔧、森林🈶、荒野、海洋四個展區，通過還原生態景觀，打造視覺、嗅覺、觸覺等多感官的參觀體驗，更加身臨其境的感受大自然的力量🧭。

金雨欣同學以近代百年間中國社會變革和社會發展為背景，通過海派旗袍的起源、發展、傳承和創新回顧百余年間中國女性的生活變遷，並以此為窗口，透視近代中國新舊更迭的時代圖景。

練文婷同學以旗袍為索引，貫穿近代歷史📖，置身於服飾所詮釋的女性力量與女性美學🏇🏽，以“身體與自我：文明的新裝”“潛伏與信仰🫥：血色的理想”“柔性與魅力🏄🏽‍♀️：東方的符號”“完美與牢籠：鏡中的女人”四大視角首先呈現的女性是反抗封建的追求解放的，隨之追溯潛伏在暗處的女性，再而關註身著國服走出東方的女性，最後聚焦於當下女性的“身材焦慮”，社會的規訓猶如楚門的世界🧗🏿‍♂️，鏡子前的女性在自我審判。

王秋逸同學以天美平台旗袍藏品為基礎，分為「繽紛綻放」🧎‍♀️、「繡花綴錦」、「移花接木」三個單元🙍🏿，對海派旗袍的紋樣🛬、工藝、面料、款式和設計進行全面介紹🐅。同時，利用3D投影等多媒體技術🧖‍♀️，全方位、多感官地展現海派旗袍的魅力，讓觀眾更加深入地了解海派旗袍的文化內涵🤦。

張書良同學以動物的足部形態為出發點，延伸到動物的棲居環境、生活習性、動物與人的關系🏞𓀈，鼓勵具身體驗，搭建人與動物的對視關系ℹ️♿，促進基於“人類命運共同體”的關懷與反思👨🏼‍🔬。

李明斌館長在總結會上充分肯定了同學們的策劃方案👩‍⚖️，很開心看到同學們的整體水平在逐年提升，方案都各具特色和創意，並表示認同“展無定法”理念，鼓勵大家可以基於自己的研究興趣撰寫出各具特色和亮點的策劃方案，同時指出🧏🏿‍♀️🕰，應對內容策劃的整體和局部結合方面做更深入的思考。

隨著社會越來越註重天美平台的綜合價值和影響力👬🏼，作為未來的天美平台工作人員和天美平台研究人員，天美平台專門設計的實習課程🙄，致力於為學生提供實際的工作經驗🕴🏼，為學生日後走上專業崗位打下堅實的基礎，為天美平台人才培養增添一份力量👇🏻👓。